Se eu fosse um Técnico de Acção Social faria....

Situação Problema: >Alcoolismo<

Os alcoolicos são um dos grupos alvo que estão em maior quantidade presentes no nosso concelho.

Este grupo alvo está cada vez mais em risco, porque estas pessoas nao têm noção das consequências que estão a ter e que irão ter no futoro devido ao alcool.

Na minha aldeia e na vila de Almodôvar, sao cada vez mais as pessoas que consomem alcool por apenas distracção com os amigos e quando menos esperam estão viciados.

Os idosos são um dos grupos alvo que estão mais expostos no consumo de alcool, porque estes não teem nenhuma ocupação, metade destes já estao reformados, e etão passam maior parte do seu tempo em tabernas e cafés a consumir alcool.

Nos montes e aldeias o número de idosos alcoolicos é mais elevado, uma vez que estes não exercem nenhuma actividade e encontram no alcool um refugio.

* Porque? ( se vai actuar)

- Esta situação problema vai ser o mais rapidamente possivel resolvida, uma vez que o problema do alcool é um dos factores que provocam a morte lenta e dolorosa para população que consome alcool. É importante revelar à sociedade os problemas que causa.

* O Quê? ( se vai fazer )

- Nesta situação uma das unicas opções que podemos fazer para ajudar este grupo alvo, é debates sobre as causas do alcoolismo e uma exposição.

* Para Quê? ( razão/propósito do projecto )

- A razão para melhorar a situação problema deste grupo alvo, é simples e pode-se resumir em poucas palavras, o alccol provoca morte lenta e dolosorsa.

* A Quem? ( público alvo )

- O público alvo que vai receber esta acção são os idosos e reformados.

* Como? ( se vai fazer )

- As acitividades/tarefas possiveis e originais a realizar são, debates para que tente compreender e uma exposição com imagens e frases curtas e de boa compreesão sobre o problema.

* Com Quem? ( se vai desenvolver o projecto )

- As equipas que me poderiam ajudar a desenvolver este projecto só mesmo a câmara municipal e as assistentes sociais do centro de saúde.

* Com o Quê? ( se vai realizar a acção )

- A acção devera ser realizada com bases nos materiais hospitalares (folhetos), um computador a passar slides com imagens sobre o problema e vários cartazes.

* Quando? ( se vai executar a acção )

- A acção irá ser o mais rapidamente possivel desenvolvida e o mais possivel é ser apresentada no inicio do ano de 2009.

* Onde? ( se vai desenvolver o projecto )

- O projecto irá ser desenvolvido na Casa da Cultura de Santa Clara -a- Nova.

Mas Afinal o que é a Acção Social?

A Acção Social é um sistema, que tem como função dar resposta aos segmentos da população socialmente necessitados, como os indivíduos em situações de doença físicas, mentais e de incapacidade física por deficiência, os sectores desprotegidos da terceira idade, os grupos marginalizados em risco social ou marginalizados em consequência da desagregação das estruturas sociais.Ou seja, a acção social tem como função compensar as disfunções geradas pelos sistemas económicos e engloba o conjunto de acções «cuja finalidade é a melhoria da qualidade de vida das populações tendo como preocupação central a dimensão humana e social».

Dinâmicas de Grupo

São instrumentos, ferramentas que estão dentro de um processo de formação e organização, que permitem a criação e recriação do conhecimento.

Para que servem:

✶ Para levantar a prática;

✶ Para incrementar um caminho de teorização sobre esta prática como processo sistemático, ordenado e progressivo.

✶ Para retroceder á prática, transformá-la, redimensioná-la.

✶ Para incluir novos elementos que permitem explicar e entender os processos vividos.Elementos de uma dinâmica:*

Objectivos: Quem vai aplicar a dinâmica deve ter em mente o que se quer alcançar.

* Materiais-recursos: Que ajudem na execução e na aplicação da dinâmica.

* Ambiente-clima: O local deve ser preparado, para que possibilite a aplicação da dinâmica onde as pessoas consigam entrar no que está a ser proposto.*

Tempo determinado: Deve ter um tempo exacto, com início, meio e fim.

* Passos: Deve-se ter clareza dos momentos necessários para o seu desenvolvimento, que permitam chegar ao final de maneira clara.

* Número de participantes: É importante saber quantos vão ser os participantes porque assim ajudará a ter uma previsão do material e do tempo para o desenvolvimento da dinâmica.

* Perguntas e conclusões: Que permita recuperar a experiência, avaliando o que foi visto, os sentimentos e o que se aprendeu. O momento da síntese final permite fazer uma avaliação.

As Dependências e o Perfil do Técnico de Acção Social

Os objectivos operativos operacionais na área da reinserção social na toxicodependência podem-se distribuir em três grandes limiares de exigência no plano da inclusão:
* A satisfação das necessidades humanas básicas;
* A redução de danos sociais e de saúde provocados pela transversalidade do processo de exclusão social;
* O desenvolvimento de mecanismos de intervenção social que facilitem o processo de inclusão social.


A Exclusão Social e as Dependências, estão relacionadas com:
* Baixo nível de escolaridade;
* Endividamento pessoais;
* Desemprego de longa duração;
* Economias subterrâneas;
* Sem abrigo;
* Prostituição;
* Doenças / incapacidades /HIV;
* Violência / criminalidade;
* Dificuldade de acesso à prestação de cuidados;
* Rotulagem social;
* Abuso de drogas.


Ausência de qualificação profissional Factores de exclusão:
* Jovens com consumo acima da experimentação;
* Necessidade de técnicos com mais formação;
* Respostas de intervenção social face aos problemas;
* Respostas face aos direitos de cidadania.


Grupos de maior risco social:
* Crianças de pais alcoólicos / toxicodependentes;
* Jovens socialmente mais vulneráveis;
* Vítimas de violência e abuso;
* Famílias desfavoráveis com menores a cargo;
* Detidos em Centros Prisionais;
* Sem abrigos e prostitutas (os);
* Consumidores problemáticos.


Vítimas de abuso leva-os:
* Ao sofrimento;
* A um maior consumo, em especial com HIV;
* Leva ao crime;
* Hepatites, psicoses, esquizofrenias, etc.


De onde vêm, e quem são:
* De famílias monoparentais;
* Situações de morte (luto);
* Filhos a cargo dos idososDe pais de idade avançadas;
* Saem cedo das escolas;
* As utilizações têm efeitos e resultados diferentes.


Grupos Alvo:
* Jovens de risco;
* Toxicodependentes de rua excluídos socialmente alcoólicos;
* Prostitutas de rua ;
* Beneficiários do RSI com acções a inserir na área da saúde;
* Utentes em tratamento e em programas de reinserção;
* Famílias desestruturadas.

O Papel do Técnico de Acção Social

Tem papel importante a três níveis:
* A Nível Cognitivo, onde experimenta um fazer profissional, constrói um saber profissional e prospectiva uma identidade profissional.
* A Nível das Capacidades, onde desenvolve as capacidades de avaliar criticamente conjunturas e comportamentos, desenvolve as capacidades de relação consigo própria e com os outros e desenvolve as capacidades de participação e de intervenção nos contextos em que se encontra inserido.
* A Nível das Atitudes e dos Valores, onde desenvolve a solidariedade para com os outros e a participação social, desenvolve o respeito, a consciência e a valorização da diferença e desenvolve o rigor intelectual e a honestidade.

Um Técnico de Acção Social, tem de desenvolver competêcias a nivel do saber, do saber-ser e do saber-fazer:

* A nivel do Saber-fazer tem de utilizar as novas tecnologias da informação para desenvolver projetos por exemplo; adquirir conhecimentos para fundamentar e argumentar ideias; elaborar e desenvolver projetos de intervenção; saber comunicar expressando as suas ideias oralmente e por escrito; saber seleccionar autonomamente a informação de que necessita e fortaleceros seus hábitos de trabalho individual e em equipa.

* A nivel do Saber-ser deve ter iniciativa, responsabilidade e empenhamento nas tarefas realizadas e nas relações; complacência e abertura à mudança; curiosidade intelectual, espirito crítico e de questionamento face à informação e às situações; criatividade e inovação no trabalho e no pensamento bem como capacidade de diálogo de cooperação e de negociação.

* A nivel do Saber tem de ter capacidade de conhecer, indentificar, descrever, relacionar, caracterizar, avaliar, distinguir e analizar. bem como servir-se de conceitos específicos da Animação Sociocultural e da Acção Social.

Funções do Técnico de Acção Social

* Informação e sensibilização para os direitos de cidadania;

* Apoio na orientação dos indivíduos para estruturas de tratamento;

* Acompanhamento de residentes internados e consultas médicas e ao tratamento de drogas;

* Apoio na motivação da recaída;

* Apoio domiciliário na entrega de géneros alimentares e vestuário;

* Dinamizar oficinas ocupacionais, debates temáticos, actividades de animação cultural e desportiva;

* Organização de eventos para angariação de fundos de apoio socialmente;

* Monitor de ocupação de tempos livres de crianças de risco.

Principais Funções:

* Assegurar o acolhimento;

* Identificar e analisar os problemas e necessidades;

* Elabora o diagnóstico social;

* Fornecer informações sobre direitos, deveres. enquanto cidadãos e beneficiários sociais;

* Acompanhar o utente no âmbito psicossocial/ doença/ deficiência/resolução/ adaptação às disfunções individuais e famíliares criadas na situação da deficiência;

* Orientar e encaminhar nas àreas de saúde/ Acção Social/ emprego;

* Apoio, elaboração em acompanhamento, processo de ajudas técnicas para entidades competêntes;

* Participar na planificação das actividades e acções de sensibilidade;

* Colaborar com redes sociais do distrito;

* Promover a articulação com entidades públicas e privadas de modo a estabelecer protocolos de cooperação identificação e criação de medidas de apoio que visem uma melhos inserção social dos utentes.

Em que consiste a intervenção do técnico de acção social

O papel de Técnico de Acção Social reside, sobretudo, em facilitar a relação dos utentes (grupos-alvo) com as diversas instituições e no seio da comunidade por forma a permitir o desenvolvimento pessoal e social desse mesmo utente, em consonância com a matriz da sua vida quotidiana.
Assim, o papel do Técnico de Acção Social possui dois vectores fundamentais: por um lado, um trabalho directo com as populações mais vulneráveis, consistindo num apoio pedagógico ao nível do indivíduo e/ou do grupo; por outro lado um trabalho ao nível da valorização e dinamização do relacionamento/articulação entre os diversos parceiros.
O trabalho deste técnico deverá ser supervisionado por Técnicos Superiores da Acção Social e/ou integrado numa equipa multidisciplinar.

Áreas de Intervenção do Técnico de Acção Social

* Área da Educação, é o uso de um conjunto de técnicas para desenvolver acções e dinamizar a realização de acções através da participação das pessoas. Permitindo assim o desenvolvimento da criatividade e das aprendizagens.
* Área da Saúde, é onde se desenvolvem actividades e se dinamiza a realização de acções com o objectivo de melhorar as condições físicas e psicológicas do ser humano.
* Área do Desporto, desenvolvem-se acções desportivas que confiem aos participantes o prazer, a acção e o movimento. Isto tem como objectivo combater o stress e o sedentarismo.
* Área do Lazer, usa-se várias técnicas para desenvolver um conjunto de acções e dinamizar a execução de actividades recreativas e lúdicas que permitam às pessoas o divertimento, o desenvolvimento e o repouso.
* Área da Cultura, desenvolvem-se e dinamizam-se actividades que permitam o desenvolvimento da criatividade, criação e expressão cultural e artística. Tais como a música, teatro, escultura, entre outros.
* Área Social, desenvolvem-se acções que possam resolver problemas de comunidades, de grupos e de organizações, levando ao aperfeiçoamento das relações humanas.
* Área do Turismo, estimula-se as pessoas para descobrir monumentos, sítios e locais e se informem sobre tal, desenvolvendo assim o turismo.
* Área do Património Cultural, estimula-se as pessoas a participarem em festas tradicionais, * * * Área do Ambiente, estimula-se a realização de actividades que permitam a concretização da educação ambiente.

O Papel do Animador Sociocultural

O animador sociocultural é aquele que pelas suas qualidades pessoais e humanas, é descrito como alguém que se encaixa na profissão de Animador. O animador é alguém disponível, compreensivo, imparcial, solidário, honesto, sensível, voluntário, alguém confiante no desenvolvimento e evolução da sociedade. O animador trabalha num âmbito de intervenção multidisciplinar e de forma global, em equipa promovendo parcerias no sentido de intervir no processo de desenvolvimento do indivíduo, grupo ou comunidade. O animador investiga, planifica, projecta, implementa e avalia planos de animação sociocultural, assumindo um papel de agente de sociabilização e mobilização social.

Mas Afinal o que Significa TEC?

Tec é uma disciplina do curso de Acção Social que significa Técnicas de Expressão e Comunicação.

Esta Disciplina corresponde a um espaço de formação orientado para o desenvolvimento do Eu e respectiva integração em grupo, conduzindo cada um para o entendimento da complexidade social.

Desde o 10º ano até agora, notou-se perfeitamente que ao longo dos periodos todos os alunos da turma, perderam mais a timidez e mostraram-se mais «abertos» uns com os outros. Para isto acontecer trabalhamos vários temas e várias acitivdades para que houvesse um maior dialogo e um bom ambiente entre nós.